﻾!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 2019年垣曲县公开招募“三支一扶”大学生面试公告_垣曲县人民政府门户网竘/title>
人事任免

2019年垣曲县公开招募“三支一扶”大学生面试公告

发布时间?019-07-10 本文作者: 信息来源:管理员 访问统计?5370

根据工作安排,垣曲县2019年公开招募“三支一扶”高校毕业生面试工作定于2019平/span>7朇/span>18日举行,现就面试有关事项公告如下9/span>

一、面试对豠/span>

此次面试对象为报考垣曲县2019年招勞/span>“三支一扶”服务岗位,根据笔试成绩从高到低、资格复审合格人员确定为参加面试人员(具体名单见附件)、/span>

二、面试时间、地炸/span>

面试时间9/span>2019平/span>7朇/span>18?/span>

面试地点:垣曲县城南幼儿?/span>

三、面试形式及面试内容

1?/span>第一面试练/span>支教类应聗/span>皃/span>考生以讲课(展示)的方式进行面试,根据所抽取的课题在规定的时间内,向评委展示一节完整的课。考生可以根据教学特点,准备相应的器材、教具等。备课时闳/span>1小时,讲课(展示)时间为15分钟。面试教材由面试工作组提供,讲课(展示)课题所使用的教材版本:初中化学为九年级上册现行教材(人民教育出版社)、初中英语为八年?/span>三/span>册现行教材(人民教育出版社)?/span>小学语文丹/span>亓/span>年级上册现行教材'/span>人民教育出版社)?/span>小学数学丹/span>亓/span>年级三/span>册现行教材(北京师范大学出版社)?/span>小学英语丹/span>亓/span>年级三/span>册现行教材(上海教育出版社)、/span>

教材版本及具体要求见附件2、/span>

2?/span> 第二面试组应聗/span>中医院专技2和专技3、第二人民医院?/span>乡镇中心卫生院医技岗位的考生?/span>结构化方式进行。面试时间为10分钟,主要测评应聘者的医学基础知识、相关的组织协调以及应变能力、/span>

3?/span> 第三面试组应聗/span>垣曲县动植物保护站、垣曲县林业局工作站、垣曲县农业委员会、中医院专技1(会计)岗位的考生?/span>结构化方式进行。面试时间为10分钟+/span>主要考察应聘者的思维理解、分析应变、语言表达等能力、/span>

四、面试成?/span>

面试总成绩为100分,每组7名评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,按其余5名面试评委平均分计算并当场亮分,分数保留两位小数(采取四舍五入计数保留法)、/span>考生根据综合考试成绩(综合考试成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%)由高到低,按岗位招聘人?:1比例确定体检人逈/span>,综合成绩?0分及以上,不?0分者不得进入下一招募环节、/span>?/span>2名以上应聘人员综合成绩相同时,按笔试成绩由高分到低分的顺序确定体检人选、/span>如笔试成绩仍相同+/span>可采取加试面试环节确定排名、/span>面试成绩当天在考点外公布、/span>

五、面试要汁/span>

1?/span>面试考生持有效身份证、笔试准考证(加盖运城市人力资源和社会保障局印章)到指定面试地点报到,报到截止?:20整,未按时报到者视为自动放弃、/span>

2、面试过程实行封闭式管理。进入考场后,自觉服从工作人员的管理;面试顺序抽签确定、/span>

3、面试时只报抽签号,不得透露本人姓名、考号、家庭情况等相关信息,不得出示本人身份证、准考证,否则取消其面试资格、/span>

4、面试人员面试结束后,须按指定路线迅速离开面试场所,不得逗留,不得与未面试人员联系接触、/span>

5、此次面试未指定任何培训机构和本公告公示以外的任何资料、/span>

6、参加面试的考生请认真阅读本公告,有关事宜可直接咨询垣曲县人力资源和社会保障局人力资源市场股(0359-6088662(/span>

附件9/span>垣曲县公开招募“三支一扶”大学生面试人员名单


垣曲县公开招聘工作领导组办公室

2019平/span>7朇/span>8?/span>

附件下载9/b>

01?a href="upfile/20190710105040.xlsx" target="_blank">垣曲县公开招募“三支一扶”大学生面试人员名单

02?a href="upfile/20190710105226.zip" target="_blank">教材版本